
#一起精读绘本#阅读导读:这是一本献给辛劳的妈妈和懂事的孩子的书。
本书透过主角小女孩的自述,娓娓诉说一个弱势家庭为梦想奋斗的生活点滴。
家里发生了火灾,东西被烧光了,这时外婆说:“幸好我们还年轻,可以从头开始。
”多么乐观的人生态度!于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。
邻居们送来了桌子、椅子和床,还有披萨、冰淇淋和好多好东西,这让她们很感激。
可是,最令她们兴奋和骄傲的是,经过一段时间的省吃俭用,她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发!这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气、节俭和团结的图书。
这个故事的开头虽然是一场灾难,过程却展现一种积极乐观、筑梦踏实的生活态度,而结局更充满着难以言喻、令人心安的温暖。
平实的字句散发出浓浓的人情味,让人读后彷佛又回到了过去,那个令人怀念的纯真年代。
《妈妈的红沙发》作者乌伊拉毕威廉斯,她最在意故事的“深度”,读后是否有“认真”的效果,而这种认真,必须有趣味和幽默。
她的画风和线条有强烈的特殊风格,擅以鲜亮的色彩,表达多元文化小区的生活和家庭的爱与活力。
她的作品使人一再体验:在简单的事情上,发现人生的美丽和喜悦。
在她创作的童话书里,经常出现勇敢坚强的女性角色,她们不仅有自信的活着,也愉快的与别人相处,并且真诚的关怀四周环境。
阅读:读前:与孩子一起观察封面、扉页,引导孩子观察封面上有什么人物或事物,他们在做什么?从而培养孩子观察能力。
②针对前面的观察,然后展开对题目”妈妈的红沙发“的联想, 想象一下书中会发生什么事,然后再阅读,看看自己的想象跟实际的故事是否相符,培养孩子的想像能力和判断力。
读中:梳理故事脉络,加深理解①梳理故事发展脉络。
②展开讨论。
③关于”火灾”,“外婆,妈妈“告诉了小女孩什么,它们分别有怎样的意义?读后:剖析人物特点,延展思考①描述小女孩的特点②总结故事的实际意义。
③展开想象,续写故事(可先与孩子进行头脑风暴,然后引导孩子从感兴趣的角度进行续写)。