幼儿园装修改造工程情况汇报(幼儿园装修升级旧貌换新颜)

1.工程概况及完成效果某国际学校艺术幼儿装修改造项目，施工面积约为2200㎡，分A、B两栋。
A栋为学生艺术区见图1-1，B栋为教学区见图1-2，楼梯间见图1-3，教室见图1-4，舞蹈室见图1-5，图书馆见图1-6。
图1-1 A栋前大厅图1-2 B栋前大厅图1-3 楼梯间效果图1-4 教室效果布局图1-5 舞蹈室完成效果图1-6 图书馆完成效果2.材料使用环保篇本项目在前期策划是充分考虑到工程的特殊性，是高端幼儿园，因此在装修材料选用方面非常谨慎，首选环保材料。
2.1本项目木质基层全部采用莫干山E1级多层板 莫干山E1级细木工板。
图2-1 莫干山E1级板2.2钢琴室墙面吸音板由松木吸音板代替了原设计图普通密度板覆面吸音板，以保证环境达标。
图2-2松木吸音板2.3使用索菲亚品牌柜替代成品混油柜，考虑到家具厂生产的成品混油柜油漆味挥发缓慢，长时间影响教室内空气质量；采用索菲亚品牌，质量、工期均有保证，且成本比家具厂生产的产品价格下降30%。
图2-3松木吸音板2.4墙面选择使用生态木既经济又环保。
图2-4生态木墙面2.5乳胶漆为芬琳纳米乳胶漆，颜色为定制颜色、材料通过公司战略单位由项目部直接采购，杜绝假冒伪劣进入的可能性，提升了产品的质量及产品颜色的相似度。
2.6地面地胶材料的选择：考虑到大面积铺设国产地胶在环保方面可能不达标，由韩国进口LG地胶代替国产普通地胶，提高了环保指标。
施工教训：由于缺乏地胶施工经验，没有来及对福尔波亚麻地胶材料进行提前铺开醒料，从而局部产生起鼓现象。
图2-5乳胶漆墙面图2-6地面地胶材料2.7为确保环保达标现场所有木质门、窗、套线、压条、踢脚线及服务台（图纸为密度板）均要求供应商为E1级材料制作。
图2-7细部工程2.8顶面材料选择在考虑环保、质量及效果的前提下，原设计为轻钢龙骨多层板基层防火板贴面，改为使用双面压膜木纹板，简化基层材料优化面层工艺做法。
图2-8（1）原设计方案 图2-8-2优化为木纹防火板2.9吊顶材料选择雪弗板雕刻吊顶（充分利用了雪弗板材特性轻质、可塑性、环保，雕刻造型 美观，从而满足了设计效果和使用安全）图2-9雪弗板雕刻造型2.10原天花顶面软膜灯箱防火板圆角造型无法满足工艺要求，优化为木质基层双层石膏板 刷基膜贴成品膜，即满足设计效果又达到施工工艺要求。
图2-10-1原软膜灯箱方案图2-10-2优化后软膜灯箱方案3.安全、功能篇3.1五金使用，门锁使用球形单面开锁（学校专用锁具），从而防止教室内反锁，所用教室房间门锁钥匙可以通用。
3.2地吸使用贴地式充分考虑到使用安全。
3.3楼梯栏杆，采用双扶手设计，满足儿童使用；楼梯踏步增加防滑压条，加强安全性。
图3-1球形单面开锁图3-1贴地式地吸图3-3 楼梯栏杆3.4为确保安全使用，在设计图纸的前提下对现场所有的阳角直角都进行增设塑胶护角处理、木饰面阳角进行圆角处理（消除潜在的安全隐患，保证后期儿童使用安全）3.5充分考虑到消防安全，将设计图纸内开门 全部改为外开门。
3.6安装实时报警系统，保证学校的安全使用。
图3-4塑胶护角图3-5外开门图3-6 报警系统3.7大小便斗均为定制幼儿洁具，充分考虑 到孩子的使用功能。
3.8卫生间地面在瓷砖防滑的基础上，项目 部考虑在地面上另外铺贴一层弹性防滑垫，更好方便孩子安全使用。
3.9根据孩子年龄段的身高设计台盆高度为500mm， 充分考虑到孩子的使用及设计的人性化。
图3-7儿童坐便器 图3-8小便斗图3-9 台盆及防滑垫3.10教室内墙面插座使用安全插座并且高度为1100mm，考虑儿童好奇心，避免儿童接触， 保证后期使用安全。
3.11工程所有外窗均调整全为半开窗，防止攀爬坠落，保证孩子的安全。
图3-10插座高1100m'm图3-11半开窗3.12墙面彩绘采用丙烯颜料，的应用使室内空间效果更加清新、教室更加充满生机。
3.13墙面使用新材料可涂写漆，更好地为孩子提供绘画空间，同时保证墙面环境不受污染。
图3-12墙体彩绘 涂写漆图3-133.14墙面使用黄色烤漆玻璃、软木进行装饰，更好为学生作品提供展示空间。
3.15本工程所有灯具均采用自然光色，使光线更加柔和更好地保护孩子视力安全； 边框颜色为定制加工从而在考虑功能的基础上使其更加美观。
图3-14展示墙图3-15面光源3.16本项目所用玻璃均为安全玻璃，防止使用中对学生产生伤害。
4.总结分析4.1幼儿园房间处理幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小 时)的要求 ，单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。
音体活动室、 活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB。
因此在设计装修中，使用环保的隔音材料，配以完美的工艺处理至关重要。
幼儿园装修选用的灯具应避免眩光。
幼儿园的寝室宜设置夜间巡视照明设施。
乳儿室、 音体活动室、医务保健室、隔离室及办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采 用白炽灯照明。
当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响。
医务保健室和幼儿生活用 活可设置紫外线灯具，总之一切从孩子的健康成长出发，从有利于提高孩子综合素质出发。
4.2幼儿园环境装饰中的色彩营造艺术幼儿园环境，首先在色彩上，应该给幼儿以美的视觉享受。
图画色泽宜单纯，接近自然， 这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘 浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。
这些单纯、源于自然的色彩，易使阅历浅短的幼儿产 生共鸣、易于理解。
便于他们欣赏、借鉴、表现。
合肥的幼儿园都比较注重色彩的使用，但总体 上水平不高，天思装饰在设计装修中感受颇深，有的幼儿园只是简单地通过五颜六色的色彩来展 示环境的炫目。
幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和 共振。
在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，应考虑画面的整体美，采用较大浅色块支撑，可 使画面既有局部美的变化又有整体协调感，能解决幼儿园一堵墙面内容多色调不易统一的问题。
使环境更艺术化。
4.3幼儿园环境装饰中的造型打造幼儿园环境中的绘画造型应有其自身的特点，即符合幼儿的审美特点，才能感染幼儿。
造 型圆浑、墩实、稚拙、简洁的美术最能吸引幼儿，因为尚未完全走出视觉模糊阶段的幼儿，对 圆浑的造型能淋漓尽致的感知。
墩实、稚拙的摸样令他们产生更多的关注和怜爱，简洁的美术 造型，让注意不持久的幼儿较快的感知。
设计的作品在造型上如有一些出彩之处——一些幽默、 活脱的细节，例如滴着口水的舌头、咧着的大门牙、小的不能再小的斗眼、张嘴的大头靴会更 令孩子们直愣着双眼，久久不愿离去。
同时由于造型概括、简洁，绘画操作过程相对简单易行， 更适用于幼儿园、布置环境内容多更换周期快的现状。
幼儿园装修，相较于其他类型的装修，要求的还是比较多的。
我们想要把幼儿园装修做好， 就必须要有自己的一个整体的装修思路，我们只有更好地分析幼儿园装修中一些必须注意的东 西，才能让我们的幼儿园装修区别于其他的，能给孩子一个温馨、安全、舒适的学习环境。