美国校园枪支案(美国学校枪战)

作者小媛老师为美国公立小学老师，丰富美国课堂教育经验，创办公众号"美国小学的日常(ID: usazhaolaoshi)"，欢迎大家关注！上周三，刚开始上第二节课，全校的广播就响了起来，广播另一头传来了办公室老师的声音: “Attention! Teachers and students, we are now on locked down, please keep your doors locked and keep calm until our next annoucement"。
老师和学生们请注意！我们现在要进入封锁状态(Lock Down)，请把所有的门锁起来，所有师生保持镇定，等待我们接下来的指令。
听到这样的指令，我意识到这并不是一次演习，而是一次真的紧急事件。
于是，我赶紧去锁教室门，在锁门时我环视了下楼道，看看有没有小朋友(如果这时候有小朋友，不管是不是我们班的孩子，我一定要让Ta进来)。
我仔细看了一圈，楼道是空的，我把门立即从外反锁了起来。
虽然这时的我知道这是一次紧急事件，我的内心却有无数个问号：是不是有危险动物闯到了学校？还是有坏人闯到学校？有没有携带武器？那些持枪扫射的画面开始在我的脑海里盘旋...我尽力平复着心情，告诉自己：我不能慌，我还有26个小朋友在教室里。
天真的小朋友们居然很乖，他们并没有问我发生了什么，我请大家都坐在地毯上，保持安静。
我听到办公室的老师在检查一个个地教室门，确保都锁好了。
最后我听到”咔嚓“一声，整座教学楼的大门也被反锁了起来。
就在这时，天空外面传来了直升飞机的声音，有三架直升飞机在天空上不停地盘旋...（其中的一架飞机）突然有个男孩大叫：A bad guy is coming (有坏人来了）! 这下全班躁动了起来，几个小女生抱在一起"I am so scared (我好害怕)"。
小朋友们开始议论纷纷：老师，为什么我们要lock down(锁门)？到底发生了什么？此时的我还不知道原因，但即使知道，也绝不能告诉孩子们，因为我们不希望引起孩子的恐慌。
我告诉孩子们：“老师也不知道发生了什么，办公室的老师会处理好，大家要做的就是保持冷静，安静下来”。
接着，我和孩子们一起练习深呼吸，孩子们渐渐平静了下来。
就这样，整个的lock down持续了两个小时，在这两个小时的时间里，我们继续上课，我们在教室里吃了点心，有孩子想去厕所，我们就围起来垃圾桶，让孩子在里面解决。
到了午餐时间，老师们要通过电话向办公室报告每班需要的午餐数量(因为有的孩子是家长给准备好的午餐)，办公室的老师们推着车将午餐一份份送到各个教室。
终于，全校的广播再次响起：Now the lockdown is over (封锁状态已经解除)，小朋友们终于可以出去玩了！打开邮件，铺天盖地的邮件全是家长发来的，家长们真是比孩子还紧张！刚才的事件也早已登上了城市新闻的头条：原来是学校附近有4名入室抢劫逃犯，他们持枪抢劫，并偷走了价值23000美金的珠宝！新闻高度评价了学校的反应机制，全校立即进入了lock down（全校封锁），因为案发地离我们学校只有一个街区的距离，试想如果这些抢劫犯跑到了学校，后果真是不堪设想！我为班里的26个小朋友感到骄傲，他们没有慌乱，而是在老师的指导下，成功渡过了这紧张又漫长的2个小时！不得不说，美国学校在面对紧急情况(如火灾、地震、闯入者)时，表现出的沉着与秩序，得益于其成熟的安全防范措施。
所以，今天就跟大家聊聊这个话题。
美国小学有哪些安全防范？每个小学的教室里都有一大箱子，里面放着每个孩子的安全急救包，这些急救包是在一开学的时候，家长给孩子准备的，不到学期末最后一天，要一直放在教室里。
（小媛老师班的急救盒）安全急救包(Emergency Comfort Kits)里放着能让孩子生存24小时的基本所需，通常有水、不易腐坏的零食、小衣服、手电筒、口哨、处理伤口的创可贴，以及和家人的照片等等。
还有的家长会给孩子包一个毛绒玩具或者放上一本书，为的是安抚孩子在紧急事件中的情绪。
这种安全急救包是美国小学安全防范的重要一环，一旦有极端天气、极端事件或者校园封锁等情况，老师就会马上把安全急救包发给孩子们。
除了急救包，美国小学最普遍的安全防范就是进行安全演习了，演习的频率基本为每月一次，一个学年大约10次。
比较常见演习有: 火警演习(fire drill)，地震演习(earthquake drill）和封锁演习(lock down drill)。
特别是这些年美国校园发生的枪击案和山火等自然灾害，让学校对于演习特别重视。
美国有些内陆州(如德州和奥克拉荷马州)，会有龙卷风的威胁，学校还会定期进行龙卷风的演习(Tornado Drill）。
这些演习基本就是字面意思，为了应对火灾、地震、龙卷风而进行的演习，最后一个封锁演习较为特殊，封锁演习是指在遇到恐怖分子或者其他不明来历外侵人员攻击学校威胁到人身安全时，事态紧急，人员无法疏散离开学校，而不得不关闭学校的定期演习。
安全演习怎么做？学校的月历上标明了每个月要进行的全校安全演习，比如8月29号这一天有安全演习，我们会在演习开始的前3天就开始练习，做好准备。
01提前练习是关键因为美国加州处在”断裂带“，所以一开学的第一次演习，通常是预留给地震演习的。
8月29日是个星期三，从星期一开始，我们就开始讨论这次安全演习的基本流程。
小朋友总是喜欢听故事，为了引入主题，通常我会先给孩子们读一本关于地震教育的书籍。
读完了这本《Is that an Earthquake》，我问问小朋友们，如果有一天在上课时，突然地震了，我们该怎么办呢？顺着这个问题，我拿出来一张海报，上面画着在地震时的安全自救法则：”Drop Cover and Hold on(蹲下、掩护和守候)“。
这也正是我们地震演习的三部曲，虽然正式的全校演习在周三，从周一开始，我们全班每天进行一次模拟演习。
记得很多孩子第一次模拟的时候，觉得很好玩，钻到桌子底下忍不住哧哧地笑，还有的孩子推挤旁边的同学。
于是我立即停下所有指令，请孩子们都出来坐好，我们再次重申了演习的重要：因为真正有灾难发生时，稍微有个环节出了错误，我们的生命可能都会受到威胁。
欣慰的是，孩子们很快get到了老师的用心良苦，等到我们做第二次、第三次的时候，孩子们都特别听话，按照老师的指令：蹲下、掩护和守候。
02演习海报要挂起上周读过“锚图”这篇文章的朋友一定还记得，美国老师上课最喜欢的视觉工具(visual aid)。
那么在进行安全演习前，老师也会拿出逃生步骤的海报，演习时候要做的事情都一一清晰地列在了上面。
上面跟大家分享了地震海报，接下来带大家看看火警演习和封锁演习的安全步骤。
火警演习在进行火警演习(Fire Drill)时，学生要注意这几点要求：很多小学在“火警演习周"，都会有当地的消防员来学校，给孩子们分享火警安全的知识。
有的消防员还会带来自己的制服，跟孩子们展示一番：封锁演习在封锁演习(lock down)的时候，需要注意些什么呢？当听到Lock down的“演习开始”口令时，学生可能会有以下几种情况：第一，如果学生在教室，此时就不可以再随意开门进出教室了；第一，如果学生刚好不在教室，那么学生此时要迅速进入一个离自己最近的教室；第三，告诉学生不要慌张，找一个隐蔽的角落躲起来，如果听到有人给自己打招呼，不是熟悉的人一定不要出声，要始终保持安静，不与其有任何的言语交流。
我们不要高估孩子们的抗压能力，在意外事件面前，最怕的就是引起孩子们的恐慌，所以每次做封锁演习的时候，我都会给孩子们编一个故事：Mr. Lock是个坏家伙，他可能来到了学校，现在我们要躲起来。
小朋友现在跟着老师的指令一个个躲到了教室内的厕所，这时如果有小朋友说话，我就会问这个孩子：”想一想，如果你很大声说话，声音传到了Mr. Lock的耳朵里，你猜猜他最先会去哪里？会来这里，没错，这样我们就都有危险了！”到了学年的后期，学校不会再提前通知老师或者学生我们今天会有安全演习，而是突然警报响起，小朋友和老师要做出相应的反应。
这是在检测学生有没有掌握这些安全自救的方法，毕竟所有紧急情况的发生，一定是不可提前预知的！记得刚在美国当老师时，就有国内的朋友问我：美国小学是如何从小培养孩子的安全自救意识的？因为这位朋友曾去日本的一个地震教育馆参观，他看到这样一组触目惊心的数据：20世纪全球十大震级的地震中我国一个没有：但全球伤亡最多的十大地震中，我们国家居然占了4个。
虽然地震伤亡，和很多因素有关(如地理位置、房屋结构等等)，但从小就培养的自救意识和安全防范，是对抗的唯一武器。
这把武器，孩子到底掌握了多少，是需要我们社会、学校、和家长共同思考的问题。
最后，希望在不可控的自然灾害和突发意外面前，我们的孩子能变得更加沉着、自信、勇敢而强大！美国小学的日常(ID: usazhaolaoshi)，美国公立学校老师手把手分享美式教育方法。