学校节能降耗方案(节能降耗学校行动)

长沙县职业中专学校每间教室都设置资源回收桶，学生们自觉将垃圾分类，资源回收收入用于资助贫困生。
盛磊 摄◎星沙时报记者 盛磊 通讯员 章勇近日，“2019-2020年国家节约型公共机构示范单位和效能领跑者名单”公布，湖南共55家单位获评国家节约型公共机构示范单位，其中，长沙县职业中专学校成为县内唯一获此殊荣的单位。
1月12日，记者来到长沙县职业中专学校，探寻该校的“节能经”。
管理节能采用再生纸印试卷每年节省成本30余万元临近期末，该校一楼文印室忙着复印考卷，记者却注意到，复印所用纸张并非白色的原生纸，而是绿色的再生纸。
“这种绿色再生纸，既能保护学生视力，成本只有原生纸的三分之一，且可以回收利用。
”该校总务科副科长谷治国介绍，每年学校纸张的使用量，采用再生纸，可节省30余万元成本。
日常管理中，该校将节约理念贯穿始终，成立以校长为组长的节约型示范学校建设工作领导小组，构建了“学校—专业委员会—班级”三级节能目标管理机构，并制定了严格的管理制度，强化水电管理和物资管理，一方面将节约节能纳入班级和教师年终考评，另一方面对办公用品、公车使用等均实行严格的定额定点供应办法，在校园内积极倡导无纸化办公，不仅大大降低管理成本，更是让节约节能成为常态化。
此外，该校大力推行信息化建设，实现管理节能。
2017-2019年，学校自筹专项资金1000余万元，历时三年分三期建设“数字化管理监控系统”和“校园一卡通系统”。
通过两个系统，学校管理部门可实时掌控全校工作状态。
行为节能每学期资源回收收入全部用于资助贫困生走进该校教学楼，你会发现每间教室放置了两个资源回收桶，主要针对学生生活中产生最多的废纸和饮料瓶进行回收利用。
记者了解到，每学期该校会定期组织开展节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米“四个一”主题实践教育活动，每月会组织学生开展两型知识教育培训，每周会安排专业公司集中回收废纸和饮料瓶。
“我们学校十年前就开始资源回收工作，坚持培养学生的垃圾分类意识，以班级为单位，每学期资源回收收入4000多元，全部用于贫困生生活补助。
”该校副校长唐建国介绍，十年来该校累计资源回收收入达15余元，惠及贫困生117人。
与此同时，该校为让学生养成勤俭节约的思想品质，将节约、节能、环保纳入学生日常行为考核评价体系，每学期评选出节能标兵、节能先进班级，予以全校表彰。
如今，自觉光盘、垃圾分类已成为校园里最时尚的举动，师生们皆以此为荣。
技术节能实施三大工程使用高科技节能技术与产品在建设“节约型校园”的战略方针指引下，长沙县职业中专学校立足于节能减排的技术更新，通过实施三大工程，逐步开发和推广使用高科技节能技术与产品，充分实现技术节能。
为了降低能耗，该校在校园内楼梯间、工作间等公共区域安装应用照明声控开关315个；在走廊等其他公共区域，学校根据不同季节、不同时间的光照度，采取分段分时、隔行启动等措施，严格控制灯光照明时间，做到按需照明，减少无效照明；教室和办公区严格执行“人走灯熄”管理规定，并纳入行政巡查、教学值班的工作任务。
在集中办公区，每间办公室制作、张贴了温度设定提醒标识和节约用电标识，并严格执行空调运行规定，空调温度设置夏季不低于26℃、冬季不高于20℃。
同时，加强电梯管控，定时开启电梯，夜间及双休日、节假日只开一部电梯，三楼以下不开电梯。
为节约电能，学生公寓楼面安装500升太阳能热水器60台，替代原来使用的电热水器；投入9万余元更换校园内所有节水器具，改造集中办公区节能水龙头256个、小便池水龙头采用红外感应装置、大便器采用脚踏式延时冲洗阀。
为了降低碳排放，2017年，该校先后投资300余万元对路口校区食堂和教工住房进行全面改造，实施“煤改生物柴油”工程，彻底淘汰煤和液化气；2018年又投资200余万元对学校星沙校区实施“电改天然气”，降低电能消耗。
“二改工程”的实施，打破了学校过去对单一传统能源的过度依赖，开启了探索使用新型洁净能源的新时期。
“我们学校创建全国节约型公共机构示范单位，长期以来主要是坚持教育先行，落实制度保障，践行科技助力，让节约节能成为全校师生的自觉行动。
”唐建国表示，学校将坚持这一传统，使之成为优良校风，让每一届新生都尽快融入，形成常态。