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幼儿园班级环境创设的反思(幼儿园环境创设活动总结与反思)

2023-04-15 来源:门窗之家责任编辑:防盗门 浏览数:7 门窗网

核心提示:幼儿园班级环境创设反思报告班级XXXXX学号XXXXX姓名XXXXX幼儿园所在班级小二班时间XXXXX地点XXXXXXXXXXXXXXXX典型案例描述与分析情感的感染性首先,环境的美化,能够培养幼儿感受美,欣赏美,表现美的情趣和水平。我们力求从尊重幼儿的审美兴趣,满足他们的审美需要出发实行环境的创设。对于每一个教育主题的环境布置,我们除了用它丰富的主题内容外,也努力营造出具有造型美,色彩美,艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。挂在班级外走廊上的网面装饰画,如:《水果乐园》、《糖果世界》和我们教师精心制作

幼儿园——《班级环境创设反思报告》文案

幼儿园班级环境创设反思报告班级XXXXX学号XXXXX姓名XXXXX幼儿园所在班级小二班时间XXXXX地点XXXXXXXXXXXXXXXX典型案例描述与分析情感的感染性首先,环境的美化,能够培养幼儿感受美,欣赏美,表现美的情趣和水平。
我们力求从尊重幼儿的审美兴趣,满足他们的审美需要出发实行环境的创设。
对于每一个教育主题的环境布置,我们除了用它丰富的主题内容外,也努力营造出具有造型美,色彩美,艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。
挂在班级外走廊上的网面装饰画,如:《水果乐园》、《糖果世界》和我们教师精心制作的手工艺作品智能的启发性环境创设应着眼于丰富幼儿的知识,增长水平,激发幼儿的好奇心和求知欲。
如我园各班结合教育目标和根据幼儿的年龄特征、认知发展水平创设于墙面的主题栏,内容丰富,有庆祝各种节日的主题,有爱祖国、爱家乡的主题,有反映四季特征的主题,也有孩子们所喜爱的绿色环保主题班级环境创设还能培养幼儿关心他人,爱同伴,爱集体的情感。
如,我们布置的生日栏,就营造了班级内温馨友爱的氛围。
生日栏内,孩子们把自己的相片或自画像贴在自己生日的相对应月份内,平均孩子们会经常去关心生日栏,互相告诉这个月谁过生日的消息。
在每月下旬的时候,我们会为当月的小寿星过一次愉快而有意义的集体生日。
小朋友们轮流向小寿星们祝贺,提出希望,并送上自己制作的小礼物,大家一起吃着蛋糕,唱着生日快乐歌,一起分享这快乐时光。
指导老师评价:A.很好B.较好C.一般D.合格E.不合格带队老师评价:A.很好B.较好C.一般D.合格E.不合格指导教师签名:年月日

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